En 2011, la Fondation SNCF a franchi une nouvelle étape dans son engagement en faveur de ce combat, en mettant en place des partenariats nationaux sur 3 ans pour soutenir financièrement de grandes associations. Agissant sur tout le territoire, elles mènent également un véritable travail de fond pour faire reculer l’illettrisme.

C’est donc tout naturellement que l’équipe de la Fondation SNCF a décidé d’aller plus loin, en organisant cette année un colloque, élaboré avec le concours d’Alain Bentolila, linguiste et administrateur de la Fondation SNCF.

Dédié aux associations, aux éducateurs, aux élus bien sûr et aux médias, ce colloque se veut un moment consacré à la réflexion. « Nous avons rassemblé experts et spécialistes du sujet afin que les participants puissent à la fois prendre de la hauteur et enrichir leurs méthodes d’action », explique Marianne Eshet, déléguée générale de la Fondation SNCF.

Les intervenants du colloque : Alain Bentolila, Serge Boimare, Marie-Danièle Campion, Bernard Emsellem, Marianne Eshet, Marie-Thérèse Geffroy, Bruno Germain, Claude Halmos, René Macron, Phillipe Meirieu, Erik Orsenna, Jean-Marie Petitclerc, en présence de Guillaume Pepy.

<Programme>

<Inscription>

La formation s’adresse à des personnes œuvrant dans les domaines de l’accès à la culture et de la pédagogie de l’écrit et de l’oral, qu’elles aient déjà une expérience dans le domaine de la lecture à voix haute ou qu’elles souhaitent découvrir cette pratique.
Avec cette formation, la lecture à voix haute sera abordée comme un outil qui, justement pratiqué, s’avère très pertinent pour accompagner, favoriser, soutenir l’accès à la “culture pour tous”.

Son apprentissage et son utilisation peuvent déboucher sur de nombreuses applications concrètes :
• trouver aisance et plaisir partagé lors de la lecture d’un texte,
• mieux soutenir la lecture d’un élève,
• encourager la restitution des textes lors d’un atelier d’écriture,
• favoriser un accès à l’écrit auprès de personnes qui ne peuvent lire seules,
• organiser des lectures publiques ou animer un groupe de lecteurs...

... Autant de situations pour lesquelles la lecture à voix haute - de littérature, de poésie, d’essais - s’avère un outil très riche, permettant de transmettre, de développer esprit critique et autonomie, de construire des références communes, d’éprouver, ensemble, le plaisir d’une pensée et d’un imaginaire plus vivants.

La présentation complète de la formation + bulletin d'inscription

Cette formation peut-être prise en charge, notamment dans le cadre du plan de formation, par le biais de l'organisme collecteur auquel cotise votre employeur, et du droit individuel à la formation.

Durée - 54 heures réparties en 9 journées

Dates en 2012 : 24, 25, 26 septembre, 15, 16, 17 octobre, 12, 13, 14 novembre

Lieu : Lyon

Formatrices : Fabienne Swiatly & Claire Terral

Depuis leur invention, les ateliers d’écriture offrent un outil supplémentaire pour l’apprentissage de l’écriture et de la lecture et les enjeux de ces ateliers sont aussi nombreux que variés.
La formation du Crefad-Lyon propose aux personnes qui animent ou qui souhaitent animer des ateliers d’écriture, d’enrichir leur pratique avec des techniques puisées dans l’expérience de la formatrice, Fabienne Swiatly, et dans l’analyse des écrits issus de la réflexion sur les ateliers d’écriture. Et également d’élaborer ou de tester de nouveaux outils d’animation.
L’occasion aussi pour le participant de repérer ses atouts et ses manques, afin de mieux exprimer sa créativité et sa singularité comme animateur.

Cette formation a également la particularité de proposer des séquences concernant la lecture à voix haute, comme outil d'animation afin d'encourager l'expression au sein de l'atelier d'écriture.

Le Crefad-Lyon est une association d'éducation populaire qui milite pour l'autonomie de pensée et l'équité sociale, culturelle et économique en encourageant l'action individuelle et collective.

Présentation complète de la formation

Questionnaire concernant vos attentes

Bulletin d'inscription

Cette formation peut-être prise en charge, notamment dans le cadre du plan de formation, par le biais de l'organisme collecteur auquel cotise votre employeur, et du droit individuel à la formation.